【推动高质量发展 深化全方位转型——新气象 新成效】幼有所“育” 不负所“托”

——河津积极完善普惠托育服务体系

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  清晨,阳光透过明亮的窗户,轻柔地洒在河津市综合托育服务中心教室里。一个个婴幼儿如同欢快的“小鸟”,在这里开启一天的托育生活……一场围绕“托育服务”的改革,正在河津这座充满活力与温情的城市落地、生根、发芽、开花。
  今年全国两会,政府工作报告释放出不少值得关注的政策风向,其中“大力发展托幼一体服务,增加普惠托育服务供给”引起社会各界的普遍关注。
  近年来,河津市着眼于人民群众最关心、最直接、最现实的急难愁盼问题,在婴幼儿照护服务方面持续发力,引导社会力量积极参与,同时抢抓政策机遇,建设了首家公办普惠性托育服务机构——河津市综合托育服务中心,进一步破解“养”的难题,提升“育”的质量,真正让这一民生实事办到老百姓的心坎上。
  走进河津市综合托育服务中心教室,童趣扑面而来,迷你沙发、小桌椅、小书架、小衣物架、袖珍马桶等设施一应俱全,海洋球、布书等各类玩具摆放有序,处处洋溢着温馨与活力。
  乳儿班里,5名不满一周岁的宝宝坐在婴儿座椅上,在老师的带领下进行音乐律动;在托小班,10余名1岁多的孩子围坐在一起,随着音乐节拍舞动双手,脸上满是纯真的笑容;在两个托大班里,40余名2岁多的幼儿正在认真聆听绘本故事,老师用亲切的语调和丰富的语言,把他们带入充满奇幻色彩的童话世界……
  河津市综合托育服务中心占地面积1万平方米,共设置130个托位,设有托大班、托小班、乳儿班,可提供全日托、半日托、计时托、临时托、假日托等灵活多样的照护服务,帮助0—3岁婴幼儿培养良好的生活习惯、社交能力和学习兴趣。
  “孩子有没有过敏史?”“会不会自己穿脱衣服?”“午睡有什么习惯?”……在这里,每名入托婴幼儿的性格、爱好、习惯等信息都记录在册。“我们要尽量多了解每一位孩子的信息,这样才能给他们更好的照顾。”河津市综合托育服务中心相关负责人张蓉说,“比如有的孩子语言能力发展较慢,那我们就会多陪孩子唱一些儿歌,鼓励小朋友一起玩耍交流,提高语言表达能力。”
  在河津市综合托育服务中心,教室、保健室、母婴室、多功能活动室、培训实训室、厨房、户外操场等功能区一应俱全,认知发展类、情感社交类、动作发展类、生活技能类等各类玩具促进婴幼儿潜能发展,让“小小孩”在家庭式、开放式、人性化的环境中健康快乐成长。课程设置方面,涵盖了认知、大小动作、语言、社交、艺体等多元化、系统化的课程内容,着重培养孩子的生活自理能力、动作发展能力、语言表达能力、认知能力、情感与社会性发展能力。
  “新建的托育中心环境优美、功能齐全,硬件设施一流,老师也非常专业,孩子来到这里后变化非常大。真没想到,在‘家门口’就能享受这样优质的托育服务。”
  “孩子今年两岁半,送他来托育主要是想让孩子感受一下集体生活,认识更多小朋友,更好地适应以后幼儿园的生活,同时也能减轻我们家长的负担。”
  “我们平常工作忙,无暇顾及孩子的日常照料和早期教育。托育中心不仅解决了我们的一大难题,还培养了孩子各方面能力,切实满足了我们科学优质的育儿需求。”
  提及河津市综合托育服务中心,家长们从不同角度表达着心声。开园以来,该中心凭借其专业服务、科学育儿体系以及社交环境营造,切实分担了家长的育儿重担,让他们上班、带娃“两不误”,成为家长信赖、孩子喜爱的“成长乐园”。目前,中心已入托婴幼儿60余名,其中最小的仅5月龄。
  让“带娃”不再难,得益于河津市倾力打造的“家门口”托育服务。下一步,该市将进一步完善普惠托育服务体系,提高服务质量和管理水平,让更多家庭享受到优质、可及、实惠的托育服务,为婴幼儿的健康成长创造良好环境,不断增强人民群众的幸福感和获得感。

  本报记者芦燕娟

(责编:马云梅、温文)

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