2月10日本是中小学生新学期开学的日子，但受疫情影响，太原市50余万中小学生将“在家上课”。面对史上首次“线上开学”，学校、家长、学生都准备好了吗？2月9日，山西晚报记者对此进行了走访。
　　备课、授课内容线上线下都一样
　　线上教学，很多家长最担心的就是教学质量能否保证，和线下教学能否保持一致，特别是进入初中、高中的学生及家长。对此，山大附中的相主任介绍，老师备课内容、上课内容，线上线下都是一样的，家长无须担心这一点。
　　面对疫情，针对高三、初三年级学生新学期的学习，山大附中从1月28日就开始组织班主任、备课组进行研究，当天下午就制定了网络课表。随后，学校开始全面培训老师使用相关授课软件，确保高三年级学生能及时开课，不影响学习。
　　山大附中主要采取三种软件进行教学。一是钉钉直播平台，通过平台面向学生授课；二是智学网联系中心，通过这一平台布置批改作业；三是PPT，老师通过这一软件制作课件上课。目前，学校已经组织全校老师进行相关培训，所有老师都能熟练操作授课软件。
　　在教学方面，教研室、备课组通过视频会议的方式，组织老师准备教案，具体到每节课要涉及的考点、知识点，都会明确规定。此外，教研室还通过观看直播等方式，对老师的备课、上课情况进行监督，确保教学质量。
　　学校社团推出微视频等免费课程
　　面对疫情，如何让学生更好地开始这个特殊的新学期呢？2月9日，太原市实验小学副校长杨雨告诉山西晚报记者，学校专门为学生制定了“生活小宝典”，帮助孩子们更好地安排日常的学习和生活。
　　新冠肺炎给我们这个春节带来了一场突如其来的考验，面对突发疫情，我们的心理一定会发生各种变化，防疫时期，对于心理的干预非常重要，特别对小学生来说，引导孩子们以积极的心态面对疫情，顺利度过这个特殊时期，对学生的健康成长具有重要意义。因此，太原市实验小学心理健康咨询中心开通了网络在线辅导服务，为受到疫情影响的学生提供专业的心理支持服务。
　　新学期开始之后，学校将借助钉钉平台，通过教师线上课堂教学和推送学案的方式为一至六年级的学生开展相应的教学活动。语文、数学、英语紧扣春季教材内容，其它学科根据学科特点灵活调整教学内容。一至三年级主要完成统一推送的学案，当天的学案会在前一天班级群中发布。当天完成的语文或数学学案，老师在晚上进行统一在线辅导。四至六年级采取年级统一在线直播的方式，按照课程表进行在线教学。
　　同时，学校要求家长督促孩子们每天在家坚持1小时体育锻炼，并坚持每天做眼保健操和广播体操。除此之外，还可以根据体育课程安排的体能练习游戏进行练习，也可因地制宜创编家庭小游戏或结合擅长的运动项目进行练习，如舞蹈、跆拳道、武术、瑜伽等。鼓励孩子们在家主动做家务，用行动承担起对家庭的责任和义务。特别鼓励孩子在劳动中发现生活小妙招，探究创意劳动的方法，在学习劳动技能的同时培养创造力。
　　此外，学校的民乐、小提琴、乒乓球、武术等社团还将推出微视频、基本功训练计划等免费课程，学生可以酌情参加。同时，鼓励学生通过听书软件听故事、听经典。随后，学校还将通过微信公众号增加科学小达人、爱上博物馆的链接，让孩子足不出户就可以参观博物馆，动手做实验。
　　孩子们普遍比较接受在线上课
　　那么关于“线上学习”，学生以及家长又有什么看法呢？
　　一位四年级学生的家长崔女士告诉记者，对于延迟上学的做法表示支持。“对于线上授课，我本来是有点担心的，担心孩子和老师的互动和沟通不够。”崔女士说，因为孩子平时就比较内向，上课从来不主动举手回答问题。“没想到那天测试之后，孩子竟然特别感兴趣，还主动和老师连麦。”崔女士说，说不定这种新鲜的上课模式，能让孩子有所改变。
　　刘女士的孩子今年上五年级，现在线上上课还没有开始，但老师已经在钉钉中让孩子每天打卡坚持体育锻炼、关注国家大事、大声朗读等。“我觉得这种方式挺好的，老师有更多方式督促孩子，比我们家长说要管用得多。”刘女士说。
　　采访中，相对于家长的担心，很多学生反而对线上上课的方式比较接受。今年上初一的刘子璇说，“因为平时妈妈也有给我在网上报名参加一些网课的学习，所以我觉得如果学校的学习也改成线上上课，对我的影响不是特别大。毕竟现在新冠肺炎比较严重，线上学习大家都可以待在家里，避免交叉传染，也算对社会做贡献嘛！”
　　六年级学生张子悦说，“其实线上学习并没有家长们想得那么糟糕，也是要打卡，也可以跟老师进行互动的。”

山西晚报记者 杨晶