“实训+”模式构建起全链条就业服务体系

【多措并举稳定和扩大就业】破解青年就业难题的“太原经验”

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参加完求职能力实训营后,未继续升学高中毕业生郝熠军(左二)身着工装在岗位上实操(资料图片)。


  在破解青年就业难题的探索中,太原市创新推出“实训+”模式,通过机制创新、师资培育、课程升级、就业联动“四维模型”,构建起全链条就业服务体系,实现了培训就业率与雇主满意率“双90%”的目标。这一创新经验在日前举行的全国求职能力实训工作交流会上作为典型案例引发全国关注,为当下各地破局青年就业提供了可复制的系统解决方案。

顶层设计:构建多维度就业服务生态体系

  自去年3月全国推进青年求职能力实训工作以来,太原市将青年就业列为“头号工程”,建立由人社部门牵头,教育、财政、退役事务、工青团妇残等多部门协同的工作机制。太原市委、市政府将实训工作纳入年度就业重点任务,出台《太原市求职能力实训项目试点工作方案》,并将任务分解至10个县(市、区),形成“市级统筹、部门联动、属地落实”的工作格局。
  数据显示,截至目前,太原市已累计开设15个实训班次,培训学员近600人,精准覆盖高校毕业生、登记失业青年、退役军人、农村转移就业劳动者等重点群体。实训后,学员就业观念显著转变,面试成功率提升10%,就业质量实现结构性改善。

硬核师资:锻造专业化职业指导明星团队

  今年4月22日至28日,由太原市人社局、太原市公共就业服务中心主办的求职能力实训营在山西工商学院开营。国家级求职能力实训培训师、省就业服务局资深职业指导师周辉等多名老师参与授课。此次共开设3个班,120名2025届应届毕业生参加。
  周辉主要采用“理论+实战”相结合的授课模式,将理论知识巧妙融入互动教学中,通过职业兴趣卡牌游戏引导学员探索自身优势与职业方向。针对如何在面试中脱颖而出等疑问,采用“案例拆解+角色扮演”方式,化繁为简,让学员轻松掌握核心技能。这种生动有趣、干货满满的授课方式,让学员在轻松氛围中收获成长。
  太原市持续打造高素质师资队伍,通过“培训师领学+讲师跟学+实战研学”模式,逐步构建起多层次师资培养体系。目前,已组建包含2名国家级培训师在内的35人骨干讲师团,累计开展教学研讨、示范授课、课程复盘等教研活动40余场。同时,特邀国内资深培训师郑海琳、马建平、周辉等专家全程指导教学,通过“开班前预热学习—开班中随堂总结—开班后复盘提升”全周期培养机制,实现讲师授课能力与业务素质双提升。

沉浸式课堂:创新场景化求职能力培育模式

  在对青年就业需求与市场岗位深度调研的基础上,太原市构建了“职业生涯规划—求职认知—求职实战—职业素养—职场礼仪”五位一体课程体系,并针对不同群体实施“靶向教学”。
  求职能力实训营的培训内容,融合了互动研讨、角色扮演、案例分析等多元形式。例如邀请企业HR担任模拟面试主考官,提供全真场景化指导;组织学员走进知名企业参加“职场体验日”活动,通过校友经验分享强化职业认知,有效提升学员岗位适配能力。
  参与培训的学生江彩云开心地说:“参加实训营前,我对求职毫无头绪,特别焦虑。通过7天的培训,我学会了制作简历,掌握了面试技巧,还了解了职场礼仪,现在对未来充满信心,相信很快能找到理想工作。此次参加实训营不仅提升了自己的求职技能,更帮助我克服求职恐惧,树立积极就业心态,以更好状态迎接职场挑战。”
  此外,在服务机制上,该市建立“全流程闭环管理模式”:招募阶段,通过线上线下联动精准筛选学员;培训前,通过面试法与资料分析法完成个性化需求诊断;培训中,配备专职班主任与就业指导师全程跟踪;结训后,开展6个月就业跟踪服务,通过电话回访、岗位推荐等方式持续赋能。

就业直通车:打通“培训—就业”全链条服务通道

  学员参加太原求职能力实训营,不仅可以上实训课,还能在结营当日参加由太原市人社局、太原市公共就业服务中心推出的路演活动。
  山西工商学院学前教育专业毕业生陈秀就是在这次路演活动中与大同市起点教育集团签订了就业协议,待领取毕业证后就直接签订劳动合同。
  在实训营路演中,找到了心仪的工作,这让陈秀同学异常激动:“在收到通关卡的那一刻,我突然意识到,这不仅是一份工作邀约,更是对我这段成长历程的认可。我要特别感谢实训营的每一位老师,是他们的专业指导和耐心鼓励,让我实现了自我突破。”
  这是太原市推出“就业直通车”服务并成功助力青年学生就业的一个缩影。
  作为青年就业服务的创新范本,太原市推出的“实训+”模式深受好评。在招聘会前,依据学员专业背景与就业意向筛选优质企业,开展预对接洽谈;在招聘现场,讲师团队提供简历优化、面试技巧等即时指导;同时建立“校政企行”四方合作机制,要求实训机构提前建立企业库,开展订单式人才培养、课程共建与实训实习合作,实现人才供给与企业需求无缝衔接。
  太原市通过“常态化招聘+专场双选会+校企深度合作”组合拳,构建“学中做、做中学”的实战化就业路径。其成功实践不仅为青年群体打通了从“能力提升”到“高质量就业”的转化通道,更以“太原经验”为就业服务工作提供了破解青年就业难题的新范式。

本报记者王媛 通讯员赵圣杰

(责编:刘洋、李琳)

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