根据教育部相关通知要求，省教育厅日前制定出台了工作方案，决定在全省开展基础教育规范管理提升年行动（以下简称提升年行动），重点是在整治基础教育安全底线失守、日常管理失序、师德师风失范等方面持续用力，建立常态化治理机制，在严肃查处违规问题的基础上，及时修订完善相关制度，细化具体要求，做到久久为功、常管长治。
　　提升年行动重点抓好以下工作：深化整治中小学“校园餐”、利用征订教辅、购买校服谋利等侵害学生及家长合法权益的突出问题；持续治理中小学校“暗箱操作”“掐尖招生”、违规跨区域招生和校外培训机构违规参与招生等影响教育公平、社会反映强烈的问题；坚决纠治中小学校节假日上课补课、提前开学、延迟放假和日常作息安排不合理、学习时间过长、作业总量过多难度过大等造成学生学业负担过重的问题；严肃纠正中小学校违规组织考试、公布学生成绩及排名、宣传炒作中高考升学率等教育评价导向不科学的问题；针对部分幼儿园存在的“小学化”问题，组织全省幼儿园（含小学附设幼儿班）从环境创设、管理模式、教学组织、教学内容、家园共育等方面开展排查治理，切实立行立改等。
　　省教育厅要求各地于6月部署启动提升年行动，7月至9月开展自查整改，10月至11月加强督导调研，12月进行总结提升。

本报记者